måndag 30 september 2013
Svar till debattartiklarna i Dagen och Borås Tidning
Den 27/9 publicerades en debattartikel i Dagen, som "är en politisk oberoende dagstidning på kristen grund. Visionen är ett samhälle som är genomsyrat av kristen tro och kristna värderingar." (citat hämtat från Dagen)
Bryt RFSU-monopolet i skolan är rubriken.
Debattörerna fortsätter sen att kritisera RFSUs material "Sex i skolan", att det inte tar upp kärlek i kombination med sex och att materialet är ensidigt.
Jag undrar om om debattörerna läst materialet?
Ett material som är ämnesintegrerat och som inte bara tar upp sex och kondomer, utan har många ingångar och infallsvinklar till kärlek, normer, värderingar och ja, sex.
Är du intresserad av materialet, kan du läsa mer om det HÄR.
Men det intressanta är att debattörerna verkar sitta på en del sanningar och invändningar mot materialet.
Som att eleverna "inte får veta att njutningen för de flesta människor blir större när sex är ett uttryck för kärlek" och att "risken är stor att ju fler de har sex med, desto mindre får de ut av det".
Jag undrar vad det är för en undersökning som man hänvisar till och jag är även starkt ifrågasättande till hur man kan veta vad som ger någon annan njutning. Hur kan debattörerna veta vad jag blir kåt av, vad jag tycker är skönt eller om mitt sexliv blivit bättre ju fler jag har haft sex med?
Något annat som man tar upp i artikeln är att "som en röd tråd genom hela materialet går tanken att skolan måste rikta sig till de elever som betecknar sig själva som homo, bi, trans eller queer i sin sexuella orientering. Man vill, som man uttrycker det, spegla olika synsätt på sexualitet och inkludera alla elever."
För det första måste jag informera om att trans inte är en sexualitet, utan med transpersoner menas oftast personer som genom sina könsuttryck och/eller könsidentiteter avviker från könsnormen. Och det är väl fantastiskt bra att det äntligen finns ett material som vänder sig till alla, oavsett sexuell läggning, sexuella praktiker eller könsidentitet.
Det man tycker är en stor brist med materialet är att det inte tar upp eller får kunskap om hur man får ett förhållande att hålla, hur man vårdar kärleken och hanterar konflikter. För om man skulle få den kunskapen som menar debattörerna att man skulle få bättre sexliv, familjeliv men även så "blir färre kvinnor utsatta för våld i hemmet".
Våld och makt är en helt annan diskussion och även män blir utsatta för våld, inte bara kvinnor. Är det så att man blir utsatt för våld och maktutövning i en relation så är väl ändå skilsmässa att uppmuntra, så även om man inte är lycklig med den man lever med. Finns barn med i bilden, är jag fullt övertygad om att även barnen blir lyckligare om föräldrarna är lyckligare utan varandra.
Måste även poängtera att "våld i hemmet" inte har något med sex eller kärlek att göra.
Det finns inte någonstans skrivet i materialet, att man inte ska prata om kärlek och respekt. Tvärtom som är jag övertygad om att det är just detta som man vill att man ska undervisa om så att eleverna får med sig,
kärleken till sig själv, sin kropp och lust
kärleken till andra, andras kroppar och lust
uppmuntran att vara fri att välja, känna och njuta
och tillräckliga kunskaper att skydda sig från könssjukdomar, kränkningar och våld.
Kunskap är makt.
Genom att utbilda elever i sex och samlevnad, att våga utmana normer och faktiskt få kunskaper ger man eleverna makten över sitt eget liv.
Jag kan inte låta bli att undra om debattörerna vill utbilda och prata om de starka krafterna som det är att vara nykär eller hur svindlande det kan vara att ha sex. Eller är det så att debattörerna mest önskar att eleverna ska "hålla på sig" och inte ha sex före äktenskapet, att det är att föredra att bara leva med en partner genom hela livet och helst inte skilja sig och att man som homosexuell/bisexuell inte ska "leva ut" sina känslor och lust utan att celibat är att föredra.
Abortfrågan tar även några pastorer i Borås upp, i Borås Tidning den 25/9.
Där diskuterar man om abort är en komplex fråga och vad Kristina Ljungros svarar på det.
Jag förstår att man som pastor värnar och vill försvara livet, om det inte är fara för moderns liv eller att livet har blivit till genom incest eller våldtäkt. Men jag så otroligt tacksam för att vi i Sverige har lagar som ser till att vi har rätt till fri abort och att kvinnor har rätt att bestämma över sin egen kropp och sin framtid.
Något skrattretande är det, att samtliga av pastorerna som har uttalat sig i frågan om abort, är män (något jag visserligen inte egentligen kan uttala mig om, om de ser sig som män eller vilket pronomen som de känner sig mest bekväm med).
Män som väljer att uttala sig om i en fråga som de aldrig rent kroppsligen skulle kunna hamna i själv.
Så jag undrar, vad säger de kvinnliga pastorerna i Borås? Håller de med eller är detta en fråga för patriarkatet inom frikyrkorna?
Min önskan är att alla elever och ungdomar ska få möjlighet att att få en stor kunskapsbank som ger redskap resten av livet och att alla människor ska kunna välja sin lust och kärlek som känns rätt, utan pekpinnar, skuld och skam.
Cindhy Cronjezon, Socionom
och har arbetat som informatör för RFSU, RFSL och Noaks Ark
torsdag 19 september 2013
Vem har rätt att vara förälder?
| Barnet med sin homosexuella förälder, som levt både heterosexuellt och bisexuellt. |
Så vaknar man till nyheten om Rysslands nya lagförslag, där homosexuella ifrågasätts som föräldrar.
För någon dag sen valdes Elisabeth Svantesson (M), till ordförande i riksdagens arbetsmarknadsutskott. En människa som varit aktiv i Livets Ord och nu är med i Kristet Center i Örebro och som, enligt media, är både abortmotståndare och mot homosexuella.
Det gör fysiskt ont i min kroppen när det innersta känslolivet får sig känga efter känga.
Sören Juvas uttrycker och sätter ord på det ”Att sätta en homofob i regeringen är ett slag i ansiktet på alla HBT-personer i vårt land” i QX (och går att läsa i sin helhet här.)
Dessa båda händelser tillsammans, ifrågasätter ens kärlek dels till en partner och dels till sina barn, födda eller ofödda. Att beroende på vem jag älskar skulle göra mig till en bättre eller sämre förälder?
Hur tänker man när man uttrycker det?
Vad är det man känner?
Hur är det möjligt att blint följa sin religion, utan att kritiskt ifrågasätta?
Jag är inte perfekt som människa.
Jag har fel och brister.
Jag älskar mitt barn och vill ge honom det bästa, som alla föräldrar vill.
Jag är även kapabel att ge honom trygghet, kärlek, mat, kläder, utveckling och skydd.
Alla föräldrar har inte de förutsättningarna,
att kunna tillgodose barnets behov, på ett eller annat sätt.
Men att det ena eller andra skulle stå i relation med vem man älskar, kysser, äter middag med, delar ekonomi med, knullar, kramar, bråkar med, håller hand med, sover med, handlar mat med, kanske är gift med, det förstår jag inte.
Hen som sa till mig för några månader sen, "de där (läs:homosexuella) ska iallafall inte få lov att ha barn", du har gett mig en styrka att alltid, alltid stå upp för mig själv, alla hbtq-personer och framför allt mitt barn! Men du har också gett mig en känslomässig smäll som jag aldrig kommer att förlåta.
Visst är det så mycket värre att Rysslands lagstiftare och svenska politiker med väldigt mycket mer makt, har möjligheten att påverka så många människors liv. Det är skrämmande och farligt.
Men alla, även hen, påverkar.
Hela tiden. Ständigt.
Så vem har rätt att vara förälder?
Jag vill tro att de flesta borde få möjligheten,
men jag tror att långt ifrån alla som ifrågasätter om hbtq-personer
borde vara det!
fredag 13 september 2013
Sex i skolan- för eller mot?
Igår på Debatt, debatterades sex och samlevnadsundervisningen.
Jag blev överraskad över hur det kan finnas människor som är emot ämnesintegrerad sexualundervisning. Som är emot "en tydlig organisation och struktur som ger en långsiktig, stabil undervisning som främjar likvärdigheten och att alla elever på skolan får en nivåanpassad sex-och samlevnadsundervisning med genomtänkt innehåll och progression" (citat från Sex i skolan s 6)
Uppenbarligen inte är människor medvetna om hur undermålig sexualundervisningen är på de flesta skolor och inte heller hur viktig information och kunskap som går förlorad.
En av kvalitetsfrågorna som finns med i stödmaterialet Sex i skolan är:
"Får alla elever oavsett kön, sexualitet, funktionalitet, etnicitet till gång till samma kunskaper?"
Vad skulle du svara?
Det står i Barnkonventionen artikel 29
1. Konventionsstaterna är överens om att barnets utbildning skall syfta till att
a. utveckla barnets fulla möjligheter i frånga om personlighet, anlag och fysisk och psykisk förmåga
d.öfrbereda barnet för ett ansvarsfullt liv i ett fritt samhälle i en anda av förståelse, fred, tolerans, jämlikhet mellan könen och vänskap mellan folk, etniska, nationella och religiösa grupper och personer som tillhör urbefolkningar.
Mig veterligen så hjälper varken dagens matematik, fysik eller gymnastik till med att uppfylla Barnkonvetionens artikel 29. Och jag vet inte heller vilket ämne som skulle göra det. Men om man hade ämnesintegrerat sex- och samlevnadsundervisningen hade det kunnat utveckla en helt ny generation människor.
Så låt oss se till att skolorna blir bättre på att utbilda våra barn i kärlek, relationer, mångfald, öppenhet, lust, sätt att skydda sig och respekt för sig själv, sin kropp och andra människor!
onsdag 4 september 2013
human by Cronjezon+Sexvägledarna= sant & första seminariet
Man utvecklas, drar lärdomar av varandra och får mer kunskap
genom att samarbeta och nätverka.
Det är därför
Sexvägledarna och human by Cronjezon
nu startar hösten tillsammans.
Seminarier
Vill du ha en bra start på dagen?
Med jämna mellanrum anordnar vi frukostseminarier i ämnen som vi tycker behöver mer utrymme. Vi vill skapa en arena för utbyte av tankar, erfarenheter och kunskap. Samt en bra början på dagen.
Med jämna mellanrum anordnar vi frukostseminarier i ämnen som vi tycker behöver mer utrymme. Vi vill skapa en arena för utbyte av tankar, erfarenheter och kunskap. Samt en bra början på dagen.
Transpersoner och samhället
12 september 8.00-9.00
Hur är det att vara transperson och ständigt tvingas behöva välja kön? När kommer Sverige anamma bland annat Nepals inställning om transpersoners rättigheter?
Transaktivisten Johanna Marseille, kommer under en timme ta med er in i sitt liv. Fråga, lär dig och gå iväg både mätt på kunskap och Chez Madames goda frukost.
Detta är första av höstens fyra frukostar.
Frukostseminariet kostar 100 kr som du betalar direkt på plats, Chez Madame tar kort.
För att vi ska kunna veta hur många som kommer anmäl dig via mail på info@sexvagledarna.se
Frukostseminariet kostar 100 kr som du betalar direkt på plats, Chez Madame tar kort.
För att vi ska kunna veta hur många som kommer anmäl dig via mail på info@sexvagledarna.se
Seminariet hålls av transaktivisten Johanna.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)